11月6-8日，第四届（2026）全国民办财经高校校长论坛在山西太原山西工商学院举行。论坛由民办财经高校校长论坛理事会主办、山西工商学院承办，多所民办财经高校的管理者与专家学者围绕转型发展、数智化育人和人才培养改革展开研讨。商学院财会系副主任杜鹃、教师朱盈盈参加论坛。
教育部高等教育司原二级巡视员、中国民办教育协会信息技术现代产业学院建设专业委员会理事长张庆国作《民办财经高校的分类发展与现代产业学院建设的思考》报告，剖析民办高校营利与非营利选择的两难：选择非营利须放弃办学结余分配，选择营利则可能失去土地划拨与财政扶持、税收优惠不再适用。山西工商学院介绍以“五理、五会、五力”为框架的通才教育模式，培养具有批判思维、创新精神与文化自觉的“完整的人”。
西安欧亚学院常务副校长张乐芳介绍数智时代工作室育人模式改革：将原工商管理学院、会计学院、金融学院重组为工商管理学院、数据科学学院、会计金融学院，数据科学学院聚焦“四个新零售＋四个数据领域”，培养“数据＋业务＋AI”复合型人才。武汉学院以“双优”工程为牵引，聚力产教融合、交叉融合、数智融合，提出“产教融合决定场景真不真、交叉融合决定结构通不通、数智融合决定课堂活不活”，构建六大专业集群，一个集群对接一个产业链。
温州商学院以“AI＋、产业＋、商业＋”组合创新破题，实现AI通识课程群全覆盖，对接温州“5＋5＋N”产业集群，推动企业真题真做进课堂，打通从画架到货架、从作品到商品的转化链条。上海财经大学张立文分享财经类高校AI赋能人才培养的模式创新与实践；宁波财经学院、广州华商学院、青岛滨海学院、郑州西亚斯学院、四川工商学院等院校分别围绕平台牵引、AI人才培养、OBE引领、校友生态与金课建设交流经验。
与会代表认为，民办财经高校正处在分类管理与数智转型的双重关口，须以产业需求定场景、以交叉融合通结构、以数智技术活课堂。商学院参会教师表示，将结合学院实际，把论坛成果转化为专业建设与课程改革的具体举措。
